Идет работа. Дополнительные материалы. Поведенческая терапия для улучшения жизни людей с аутизмом. Пособия и видео. Выпуски 1 — 8

24,86 € 18,65 €

Предлагаемые вам дополнительные материалы к книге «Идет работа» разработаны и написаны руководителями международной компании Autism Partnership, одной из старейших научных и экспериментальныъх групп, внедривших АВА для модификации и поведения детей и подростков с аутизмом и создания учебных программ для их развития.
В Пособии 1 описывается обучение навыку различать приемлемые и неприемлимые формы поведения. Программа «Круто/Не круто» используется для обучения как базовым, так и более сложным социальным навыкам. Простым языком, в структурированной форме в пособии рассказано, как устанавливать цели обучения и когда можно начинать вводить эту программу; поэтапно описан протокол обучения как для целей начального уровня, так и для более сложных целей.
В пособии 2 описывается основные начальные программы поведенческой терапии, обучение «умению учиться». Подробно, по этапам описаны «тренировка внимания», «обучение умению возвращать подкрепители», «умение проявлений суетливости», «обучение умению ждать», «сотрудничество и следование инструкциям», «обучение при помощи ответной реакции учителя», «обучение реагировать на подсказки» и «обучение навыку различать».
В пособии 3 описывается методика обучения «пошаговое представление инструкций в формате обучающего взаимодействия». Приводится три примера использования данной методики: как учить поддерживать разговор, как учить заводить себе друзей и как учить сохранять спокойствие, когда просят прекратить что-то делать.
В пособии 4 описываются различные аспекты разработки и внедрения жетонных систем подкрепления. Подробно описаны преимущества использования подкрепления с помощью жетонов, какие бывают ошибки в работе, как их исправлять, как внедрять жетонную систему подкрепления и какие бывают виды жетонных систем.
В пособии 5 описываются особености разработки материальных и социальных подкрепиттелей для детей с РАС, а также основные ошибки при работе с подкрепителями.
В пособии 6 описываются традиционные стратегии и альтернативные подходы для решения проблемы издевательств над детьми с РАС.
В пособии 7 приведены программы для развития внимания, наименования, экспрессивной речи и социальных навыков.
В пособии 8 описываются дополнительные программы группы навыков «Умение учиться».
Рекомендуем для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, АВА-терапевтов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов.